lunes, 14 de diciembre de 2015

TALLER DE NAVIDAD


TALLER DE NAVIDAD”

AULAS DE PT Y AL

Este año, desde las dos Aulas de Apoyo a la Integración (maestra de Pedagogía Terapéutica y maestra de Audición y Lenguaje), y con la colaboración también de la monitora de Educación Especial, hemos realizado un Taller de Navidad durante el mes de diciembre. En dicho Taller hemos implicado a todo el alumnado con el que trabajamos, desde 1º hasta 6º de Primaria, trabajando entre todos por agrupamientos y con aprendizajes cooperativos.
Nuestro centro de interés ha sido la NAVIDAD, y para dar cabida en nuestro trabajo a todas y cada una de las necesidades individuales de nuestros alumn@s hemos integrado desde la ampliación de vocabulario relacionado con la Navidad y el aprendizaje del villancico “Rodolfo, el reno”, hasta la realización de diversas manualidades navideñas, para las que hemos utilizado materiales sencillos como platos de plástico, cartulinas, pintura de dedos y papel de seda. Y, sin olvidar, que al finalizar el taller, ell@s han escrito de manera sencilla sus impresiones sobre esta experiencia para el Periódico Escolar y el Blog del cole.
De esta manera, hemos trabajado de manera globalizada el lenguaje oral, la expresión escrita, la memoria, las habilidades grafomotrices (recortar, pegar, pintar...), la lateralidad, y el trabajo en equipo, consiguiendo una gran motivación y un aprendizaje significativo y funcional por parte del alumnado. Estamos muy satisfechas con la experiencia.

INMA CALATRAVA (MAESTRA DE PT)
AZAHARA RUIZ (MAESTRA DE AL)
Mª JOSÉ VILLÉN (MONITORA DE EE)

A continuación, os dejamos algunas experiencias individuales y algunas fotografías de los trabajos de nuestro Taller de Navidad. 

En la clase de la seño Inma he hecho un reno con un plato, con pintura marrón, con mis manos, y con una nariz de papel rojo. También he pegado bolitas de colores en el árbol de navidad. Me ha gustado mucho y me lo he pasado muy bien.
JESÚS LÓPEG SAG (2ºA)

Para navidad yo he hecho un Papá Noel, un árbol de navidad y un reno Rodolfo. Me lo he pasado muy bien.
CHRISTIAN CERDÁ COCA (2ºB)

En diciembre he estado trabajando la navidad con la seño Azahara y la seño Inma. He hecho un reno Rodolfo y un árbol de navidad. Me lo he pasado muy bien.
JORGE CASADO GONZÁLEZ (2ºB)

En diciembre en la clase de la seño Inma he hecho para Navidad un reno con pintura marrón, con cartulina marrón, con un plato, con papel rojo para la nariz, con tijeras y con cola. También he hecho con Nicolás un Papá Noel y lo hemos puesto todo en el pasillo. Me lo he pasado muy bien.
ADRIÁN CALERO SÁNCHEZ (5ºA)

En diciembre en la clase de la seño Inma he estado haciendo muchas cosas de Navidad con Adrián y con Christian, escuchando el villancico de Rodolfo. Yo he hecho el reno y el árbol de navidad. He usado pintura de dedos, papel, pegatinas, pegamento y tijeras. Me lo he pasado genial.
NICOLÁS ROMERA VILCHEZ (6ºA)

En diciembre he hecho muchas cosas de Navidad, Rodolfo y árboles, con la seño Inma y la seño Azahara. Me lo he pasado muy bien haciendo el árbol de navidad y a Rodolfo con platos, cartulinas y pintura de dedos.
ÁNGELA PÉREZ ZUMAQUERO (6º A)

En Navidad en la clase de la seño Inma he hecho manualidades, un Rodolfo. Me lo he pasado genial haciendo el pequeño Rodolfo con un plato, cartulina y pintura de dedos. Mientras escuchábamos el villancico de Rodolfo, el reno. Me ha quedado muy bonito y con una nariz redondita rojita.
DIANA DÍAZ TORRALBO (6ºA)

Esta Navidad con la seño Inma he hecho a Rodolfo el reno con pintura, con un plato, con cartulina marrón y con una nariz roja. También he hecho un pino de Navidad con bolitas de colores y con cartulina verde. Nos hemos juntado todos los niños y hemos escuchado el villancico de Rodolfo. Me lo he pasado super bien.
FLORINA ANDREA MIULESCO (6º B)














jueves, 4 de junio de 2015

TALLER DE EXPRESIÓN ESCRITA


PT- EXPRESIÓN ESCRITA

Desde el Aula de Pedagogía Terapéutica, aprovechando la excursión de Tercer Ciclo de Primaria a Itálica, surge la idea de realizar una actividad de Expresión Escrita en coordinación con las tutorías de mi alumnado, concretamente con una alumna de 5º de Primaria, Ángela Pérez. Se trata de hacer una redacción sobre esa Visita a Itálica.
Desde el Aula de PT hemos trabajado la Competencia Lingüística, centrándonos en la secuenciación ordenada, lógica y coherente de ideas, haciendo uso de nexos y utilizando un vocabulario variado. También hemos prestado atención tanto a la ortografía natural como a la arbitraria. Tras el título y la redacción, también hemos dibujado escenas de diferentes momentos de la salida a Itálica, como podéis ver a continuación. Esperamos que os guste.


“EXCURSIÓN A ITÁLICA”

En marzo fui con mis compañeros/as de Quinto y Sexto a Itálica, en Sevilla, y también vinieron cuatro maestros, D. José Luis, la seño Toñi, la seño Paqui y el maestro Jorge de Prácticas.
Más tarde llegamos a Sevilla, después de tres horas y media de viaje en autobús.
Un tiempo después nos montamos en un tren y nos dieron una vuelta por toda la ciudad.
Finalmente, todos juntos nos comimos los bocadillos y regresamos a Cañete sobre las seis y media. Lo pasé muy bien.

ÁNGELA PÉREZ ZUMAQUERO (5º A)

INMA CALATRAVA RUIZ

(MAESTRA DE PEDAGOGÍA TERAPÉUTICA)